Методика Шаталова - Меженко живёт!

Вопрос к автору.

Методику В.Ф. Шаталова обычно связывают с опорными конспектами. Правильно ли это?

 В самом деле, когда говорят о методике В.Ф. Шаталова, обычно имеют в виду прежде всего опорные конспекты (далее – ОК). Это далеко не так. ОК – всего лишь часть методики, вернее – организационно-методической системы.

Как и любая система, она состоит из нескольких подсистем. Вот основные.

1. Качественно новое структурирование программного учебного материала.

2. Крупноблочное перспективно-опережающее введение программных тем

    с использованием опорных конспектов.

3. Постоянное отслеживание и коррекция учебных достижений учащихся на

    основе постоянной обратной связи и принципа открытых перспектив.

4. Сквозное вариативное повторение изученного материала на

    репродуктивном, продуктивном и творческом уровнях.

5. Свободная домашняя работа.

6.Соуправление учебным процессом.

                    Читайте дальше  на сайте:

                                         http://uznajka.com
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Новости работы творческой лаборатории учителя-новатора Ю.С. Меженко.

Автор: Лукьяненко А.М.     http://uznajka.com/

     Как сообщалось ранее, в январе 2013 года при поддержке Краматорской торгово-промышленной палаты и общества "Звезда Крама" 20 учителей краматорских школ обучались в творческой лаборатории учителя-новатора Меженко Ю.С. по внедрению шаталовского метода на уроках русского языка. В городе создан ПДС по этой проблеме (рук. Пилипенко Г.А.).

     27 марта 2013 года на базе Краматорской ОШ №3 проведено заседание круглого стола "Анализируем первые шаги внедрения идей методики Меженко Ю.С.", в ходе которого каждый участник поделился результатами, обозначил проблемы, задал вопросы автору методики.

     Татьяна Борозенцева ("Звезда Крама"), методист ГМК Лариса Кравцова , подводя итоги круглого стола, отметили, что краматорские учителя - творческий народ, способен не только внедрять, но и создавать новое на базе признанного опыта. В августе 2013 года члены ПДС скорректируют свои планы и с начала учебного года начнут новый внедренческий цикл.